Friday, May 22, 2009

薔薇班的讀書會

下次輪到我在萬儀老師的薔薇班帶讀書會



是帶大家讀一篇文章



之前帶領的人不管是讀書會或中文教學 都帶得很精采



這次換我試試看





看起來很有趣  希望順利 :p







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薔薇班的讀書會



<h4>我的過去在哪裡? </h4>
龍應台

http://0rz.tw/b9INC





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自己所要做的

帶問題  引導討論

聽聽大家不同的想法  經驗 聯想

提出自己想法

寫出討論大綱 討論重點

給練習 延伸思考 延伸閱讀





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討論觀察重點

1.對古蹟歷史感的看法

2.對論說文的掌握

3.對論說文中故事作用的掌握

4.對說服他人的方法的了解  當他人要說服自己時的批判思考 

5.其他心得 相關聯想





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帶討論問題



1.

剛看完這篇文章,你想到什麼呢?你喜歡這篇文章嗎?還是不喜歡?對它什麼強烈的感覺或印象呢?心裡想想,試著先抓住心裡對它的第一印象吧。





好了 我們討論要開始囉  GO~~~





2.

你對於歷史古蹟的看法怎樣呢?它對你有什麼重要性?

來看看作者的說法,你認同嗎?為什麼?文章是不是有說服到你?

若是不認同,也想想為什麼?你不認同什麼?你有什麼理由?你要如何說服作者認同你的看法呢?

你會如何整理出,分析出衝突的點?也試著將支持你的,不支持你的看法彙整上去。





3.

來仔細看看阿弗瑞老先生的這段故事,你覺得怎麼樣呢?

這段故事起了什麼作用?

你曾經像這樣利用故事打動人嗎?你覺得有用嗎?有用的話,你覺得要如何說,才會打動人呢?





4.

再回頭看看整篇文章,你看出文章有什麼脈落了嗎?

試著想想看當你要寫一篇文章說服人時,會如何寫?跟這篇文章相比,這篇文章好在哪裡?不好在哪裡?要如何修改?

你會配合上故事嗎?或者你會搭配什麼其他的方法?

這樣看來,要寫一篇好的論說文,什麼是重要的?







5.

可以的延伸討論:

對古蹟 歷史的看法

辯論時 每個人是否有最基礎的不同?

知識份子寫文章的影響力

對龍應台的了解XD

(如你想不想 敢不敢 會不會像他去寫這樣的文章?)







6.

可以的回家作業:

對清華大學有什麼不滿的嗎?

要你將不滿的點寫出來 寄信給學校 或波到talk  你會如何說呢?你會如何說服大家呢?

哈哈 這是一個可行的 有建設性的  而且有趣的作業唷

想的話就試試看吧!~





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帶討論時的自我提醒:

大家有意見時 帶領大家討論就好 別急著講自己的想法

觀察同學們的反應 表情

可依據大家有興趣的程度帶領討論部分 有興趣有深度的就多討論點

鬆鬆又順順的抓住大家討論方向  別在某個地方走太偏太遠了

當大家講不出來時 想辦法丟出東西 讓大家聯想更多

有深入的有趣的想法 就試著挖得更深更有趣

有禮貌地對待各種聲音  讓各種聲音都能夠出來 交錯

不要讓對龍應台的喜好影響到人

掌握時間

讓討論有趣愉快XD

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