玩具總動員3好好看

看得快哭了

IMDB: 8.7  爛番茄:99%

  

這篇影評寫得太好了  (影評by火行者)

就由它來說吧


http://blog.chinayes.com/firewalker/detail-342145.htm

缺乏維他命

in mentally

需要思想上的新鮮水果...


真的是像維他命一樣

缺乏補充

就慢慢流失 到缺乏


而且心理真的會影響到生理

不是很複雜 很困難才會影響到

會胸口內稍微感覺悶悶的(看來心理生理是緊密結合的)


這時候常常想讓自己變得忙碌

讓自己的工作變得有意義

就不會想東想西的 

或者是聽音樂 看點電影 給自己一點娛樂 一點治療

(我想到為什麼不想找一些朋友了 因為怕負面的情緒帶給朋友或不被了解)

不過都不是那麼有用 因為並沒有補充到維他命 我想
 
 
所以有時候這樣硬和孤獨硬拚
 
變得更懶 更固執 更無力


應該還是要多花點力氣 去找些距離較遠的好朋友才對


 
嗯...  該想想127小時的主角

缺乏 但離疾病還很遠

我要發洩 也要想出甚麼東西來抓
 
http://www.youtube.com/watch?v=KBBMNJPk5qo&feature=autoplay&list=PL03AFD5D22F937C8B&index=13&playnext=2  

127 hours

好看!

導演很厲害 我覺得


有被那意志力打動到


看完會感覺一下自己的右手和想喝水 

[Idea] 一門分享的課程 good ideas need spreading

今天去聽課時 想到一個主意
為何不像TED一樣 在大學開一個分享知識/有趣事物的課程呢?


大學生有很多時間來作課外的學習
不管是參加社團或逛youtube或自己看韓劇學樂器等等
學校也有通識課或校園內的演講可以學習有興趣的事物
但是若有一個靈活的 輕鬆的學習組織會很好
來分享 學習生活上有趣有用的各種事物

我為這樣的分享討論會定了主題的關鍵字：

視野 廣度 新知 生活 討論 互動 分享 吸引 好玩 興趣 活用資源

分享會的主題可以是理財 打扮 生涯規劃 資訊軟體的應用 飲食 旅遊等等
這些都是大學生會想接觸一點的主題
這時就可以請有興趣分享的人做個prsentation 分享他們的經驗
可以請去澳洲旅遊打工的同學分享他們的經驗 趣事
擅長單眼攝影的同學分享攝影吸引人的地方
通識課的老師來用20分鐘來介紹最新的大腦科學
喜愛日本文化的同學來分享某日本地方的特色
或者就是讓大家一起來看六人行學英文
或者是分享一本好書


一一介紹關鍵字所強調的

視野 廣度 新知是針對大學生所需要的視野廣度

因為在台灣大學是學生真正開始獨立的時候 因此身為一個獨立的成人 要去從多方面認識這個世界
所以像是理工方面的人就需要知道一點點跨領域的東西 而大家也都需要知道科技工具的使用
國外流行的IPHONE為什麼會流行呢? 台灣各行各業在做什麼呢?  臉書代表了什麼網路趨勢? 我們有什麼商機?
還有像是PTT或知名網站論壇這種非常好用的資訊資源也一定要會使用

生活是指生活上實用的部分
譬如教你如何做一盤簡單的三菜一湯 或者是用最省時省錢的方式來做早餐午餐
或者是該如何聰明的為自己理財記帳呢?
打扮衣著頭髮造型等等也是很實用的知識

討論 互動也是很重要的元素
聽眾很多 講者講很精采的情況下 相對的缺少互動沒關係
但若是小團體 討論互動可以多出很多很棒的元素  個人經驗分享 由問題延伸的討論 行動等等
這個重要的元素讓大家有參與感更可以一起想 討論 參與某事

吸引 好玩 興趣常常是最重要的!!
分享者要吸引別人一窺這領域的奧妙 最需要的就是將自己對那領域的熱情 感受到趣味傳達給別人
這可以透過展示那領域在別人可了解的情況下最精妙的地方
譬如喜歡單眼攝影的人可以用世界上得獎的精彩照片
愛衝浪或滑板的人可以放上世界上最屌的衝浪滑板影片

大家有各種不同的興趣 雖然其他人不見得要實際涉略 但看到一點吸引人的地方 也是很好玩的 也開闊了視野

活用資源 世界上的好資源已經很多了 就等著我們去發現!活用!
我常常想像是discovery中有好多精彩的好影片 我想看 但平常都不會去看 (若是有看探索頻道的通識課有多好?)
在網路上 TED, youtube, 麻省理工的翻譯課程等等等等  也有很多精彩的影片
像youtube中很多教育性意義的短片特別的讚 (so is 精彩的搞笑短片或有創意的廣告短片)
還有學校的許多通識課或專業科目的老師 相信他們很多都可以輕鬆帶我們一窺那領域的吸引人之處


除上述關鍵字之外
實際在大學中執行 還希望這門"課程"會有學分
也就是會有老師從旁建議指導 有學分給學生credit
(作為一種獎勵 告訴學生"生活技巧" "視野" "生涯規劃"  這種"不會考試" "也沒有人教"的東西也是需要學習的)
此外團體還需要靈活 最好是學生可以自由的選主題參加
譬如在學期可以分三次來討論接下來的"分享小組"
由有興趣分享的人(們)來組成分享小組和主題 再由大家挑出幾個小組(主題)來作為接下來可參與的選項
分享主題的時間可長可短  可以一次一小時 或15分鐘   或者每星期半小時維持四周


這團體也可以有行動力
譬如對學校的某政策不滿 可以真的聚集起來想辦法改善
或來辦個腳踏車體驗小隊或觀星聽故事之旅
或者大家可以到療養院一天和行動不便的伯伯聊聊天 關心了解他們

當需要行動力時 要想到我們可以做很多事




用學習團體來創造學習文化

經歷各種的想法後 我認為一個持續運作的團體 是帶出一種習慣最好的方式
習慣擴大了影響 發揮出去了 可以成為一種文化


腦科學的專家洪蘭及很多專家們都提倡"多讀課外書"
洪蘭在他的書中不時提醒著這點 希望他的書發揮影響力 帶起人行動
而龍應台在大學創立社團帶起很多學生開始組織行動

此外 我也一直認為很多大學生需要更寬廣的視野
要認識自己的人生 周遭台灣的環境 外面國外的環境更多


綜合以上 我認為組織一個持續的靈活的分享學習團體是很棒的
要持續的有這樣的團體
大學生除了發現外面世界有多寬廣多好玩 自己專業的領域有多有用 學習有多麼好玩有用之外
更可以發現原來自己多有自主性 行動力
大學生說不定就可以也去創立自己專門的小分享學習團體
或集體計畫學生運動 或安排自己的旅遊打工 或計畫自己的人生等等等等


透過持續互相分享好玩有用的事物
我們可以更輕鬆獲得資源
認識自己 身邊的人 周遭環境 廣大的世界
帶起分享學習的文化



希望有一天可以投入 執行這個主意 發揮它的影響力

給大學生的通識選課經驗談──來選個好課吧！！

做了個以前文章的回顧

這篇文章應該投稿以前系刊的


https://docs.google.com/Doc?docid=0Adq8EGm40M-nZGMzaDlwZmhfNzVnM2prZmNmcg&hl=en
 
 

　　　　通識類選課經驗談──來選個好課吧！！

前言

新生在註冊入學後，第一件要面對的事就是選課了。新面對一個大而複雜的選課系統，新生往往會不知道如何處理。幸運的新生有學長姊指導，沒有人指導的新生或許連選課版也不會上選課版，就無所適從了。為了將選課的方法有系統的整理出來，好讓新生還有舊生都能看到作參考。我寫的內容不一定都是正確的，可能包含了蠻主觀的意見，或觀點不夠完整，但大家參考後，一起討論、修改，那必定能整理出一個更好的選課方法造益所有學生。

選課很重要

　　好的老師是一個大學擁有最珍貴的資產之ㄧ。除了主要科目的老師之外，清大通識及語言中心、中文系的老師也可以讓人學得廣泛多元的知識。而選課是很重要的，因為學期初小小的選擇即可決定這學期要投入的心力的方向。選的好，則上課興趣昂然，自然的積極吸收課程內容；選的不好，則無心學習，或上課打瞌睡，或無法得到自己想要的東西。因此，因此無論是擁有積極的學習慾望或是想要輕鬆愉快的學習或甚至只想選涼課，選課過程都值得多花幾分心力進去。

如何選上好課

要選上好課要先知道自己想要什麼，什麼是”好課”。首先先看清楚情況，所擁有的資源。在第一階段選課可將全部通識課程看過一遍。清大通識課程現在還區分有七大向度，內容包羅萬象，應該可以看到自己有興趣的課程。可以多打聽學長姐或同學的推薦，或許會發現一些之前沒注意的有趣的課。除了通識課程之外，語言中心開的外文課、中文系的選修還有其他各系的部份課(譬如經濟學原理)，也是可以作選擇來拓展學習的視野。每個人選課重視的不同，學習取向、趣味取向、認識朋友取向、涼課取向都是可以在選課時注意的事。如此，清楚知道自己要的是什麼，邊多方面了解環境擁有的資源，便可以朝著自己的目標前進。

以我自己做例子。我興趣很廣泛，所以常重視好老師勝過好課。若老師不夠好，寧願選擇找書、上網或聽演講來學習。有好老師講課的話，則大部份課我都可以聽的津津有味。對普遍人來講，對課程內容的興趣大概應為優先考量。接下來是老師的教學方式和教學內容的豐富。能當清大老師，教學內容都不會太差，頂多只會受教學步調影響，可能教太快或太慢(教太慢應為較差的情況)，所以教學方式就很重要。老師講課清楚明白易懂有系統，外加吸引人生動活潑風趣幽默，又用心安排課程內容，將學問變的讓學生容易了解，就是一個教學方式優良的好老師，因為這樣的教學讓學生不會睡著，而是令人津津有味的瞪大眼睛聽課。另外一個我特別重視的是老師的個人特質。有些老師會激勵學生，鼓勵學生在大學追逐自己的夢想，或教導我們大學生該具備的特質能力等等。好的老師能讓這些課程以外的東西助益學生，讓學生學習到的不只是專業。

先大概了解有興趣的課後，再來就是做選擇了。可將之前有興趣的課程列表，從中檢選出要上的課。要注意的是選課同時要評量自己課業份量的多寡，在16至25學分間該選多少學分的課，這就牽涉到自己對生活的安排了。選擇的同時，也可以多打聽，向之前修過課的同學詢問評價，或到選課版上參考他人的意見。

決定好優先選擇的課後，就可以在第一階段中選課了。選課時可以在預排系統排課，安排會衝堂的課、上課節數過多的某一天或甚至想放假的星期五。選課時，有些課需要注意到志願序。安排志願序的技巧很重要。如何安排就不細講了，每個人應該都可以摸索出其技巧。不過有些普遍的大原則像是把最想上的課安排在第一第二志願，因為第二志願後通常就很不容易選到了。另有選課人數可供參考，但選課人數並沒有寫出他人是以第幾志願選課的，所以要靠自己評估以第二志願選的課容不容易選上。還有一些冷門的課若是選課的人不多的話其實是可以安排在比較後面的志願，或甚至不列入志願序而直接去加簽。最後是選課時記得盡量多選一些有興趣的課，這樣即使最喜歡的課沒選到，也有其他課可以選擇。

我鼓勵人多去試聽。雖然很少人會去試聽，一方面可能沒選到課就算了，一方面可能試聽的課人數已經爆滿。但是其實試聽是很有價值的。因為大學四年有很多時間可以修課，也有不少學分的課需要修，所以即使這學期沒選到課，以後還是有很多機會可以修。有時試聽遇到好的老師就像挖到寶一樣，可能老師會開啟一扇你以往都不感興趣的學問大門，讓你樂在學習。試聽也是可以當作一場演講，老師除了會在第一堂課說明評分方式外，也會做一個導論，告訴學生這門課主要是在講什麼，內容如何有趣(不過並不是很多老師會說他的課很有趣)，或甚至老師自己是如何開始從事研究這門學問，如何對這門學問產生無與倫比的興趣和熱情。老師也會給課程大綱，從課程大綱和課程安排中可以了解主要會帶到的主題，還有參考推薦書目在沒有修課時也可以拿來翻翻。即使試聽完後對這堂課不感興趣，或者是不喜歡老師的上課方式，那也是有一些收穫，可以發現並不想上課堂課，以後選課時也可能不會將這堂課填入志願，或是發現自己對這一門學問不感興趣。進大學就是要多看看，拓展自己的視野，如此可以發現自己有興趣和沒興趣的事物，這樣在決定自己的未來時會有幫助。

加簽也是一個重要的方法。對大三還有特別是大四學生來說，加簽更是超越網路選課的方法。選的課在志願序排很前面還沒選到時，就還是可以去上第一堂課爭取加簽機會。不過每個老師加簽的標準都很不一樣，事先去打聽詢問是很重要的。就像去公司應徵一樣，少數老師甚至會因為學生表現的誠意，譬如事先寫信給老師表達多麼想修課等等，老師可能會額外讓你獲得加簽機會。若是最後仍沒加簽到，也可以向老師詢問以後會開課的時間，因為老師不見得每學期都會開課，事先詢問可能可以作為未來選課的安排。

還要注意什麼

　　成績也是部分同學需注意的事。有好的成績，對爭取獎學金和推甄申請非常有幫助。出國獎學金提供了優渥的出國機會，非常有價值；而得書卷獎可得一萬五千元。但是須注意成績的話對選課限制就很大了。每個老師的給分標準差別很大。有些需團體報告的課，有時也會在報告的團體表現而獲得沒這麼高的成績。老師給的分數甜不甜常可以從修過課的同學或選課版得到答案。若不那麼在意成績，那選課自由度就大很多了。有些要求嚴格的好老師分數常是打很低的，若不那麼在意成績就可以放心的選課下去。

清大開的課很多，品質普遍很高，因此在大學中能選的好課也很多。對於興趣廣泛的同學，甚至整個大學都修不完有興趣的課，而必須去做取捨。不過可能也有人對很多課都不感興趣而想選涼課。我不建議選涼課，但若真的為了自己的目的要選涼課，那就要選擇自己需要的，譬如功課很少或甚至不用上課就可以過的課(很遺憾的，清大有這種課)，如此才可以把時間花在自己想做的事情上，譬如功課、社團、異性或是到圖書館讀自己想讀的書。到自己不想上課的課堂上去打瞌睡是很浪費時間的。但其實清大的好課很多，需要修的學分沒這麼多，比起選涼課，將學分留到未來輕鬆時再選自己有興趣的課是個較好的選擇。或許在未來試聽的過程中，可以發現更多更多自己想修的課。

此外，清大很重視通識教育。為了配合通識教育，近年來選課規則也一直在改，使得學長姐無法告訴學弟妹該如何選課。但通識教育中心有在網頁上說明選課規則。搞清楚選課規則還有需修習學分的規則，對大學四年的選課非常有幫助，可以幫助安排未來。

最後個人特別推薦清大語言中心的課。對大學生來說，提升英文能力非常重要，若大學沒多提升英文能力，未來要再提升可能就較辛苦。英文好也可以爭取大學時出國做義工的機會，將有機會到國外接觸外面世界的人。上英文課也可以當作是在補習英文。外面的補習班費用很貴，但在大學，特別是清大這樣的大學，擁有豐富優良的教師和圖書館資源，對提升英文這項實用的能力非常有用。

選個好課吧！！

希望閱讀這篇文章的人都能夠得到助益，有意見也可以提出，幫助改善選課方法。有系統的整理、紀錄下來，分享，大家必能選到更多自己喜歡的好課。

正妹彈ukulele

Jason Mraz - I'm yours ukulele cover

很棒的表演  




要是認真考慮來學一種樂器的話

ukulele會是目前唯一考慮的

 
烏克麗麗的聲音剛好吸引到我
 
記得以前到英國聽到街頭藝人表演披頭四

也是用烏克麗麗
 
感覺這樂器可以把披頭四 JM等人陽光的音樂表現的很好




踢足球 彈ukulele 聽起來很棒的休閒組合

這學期我要努力一點

研究得好的話 就讓自己開始學烏克麗麗當獎賞吧^^
    
 


Lenka - The show Ukulele cover  

I'm Yours(ukulele)

The Ukulele Orchestra of Great Britain - The Good, The Bad and The Ugly 

不丹 最快樂的貧窮國家?

台灣一直很羨慕像不丹這樣貧窮的國家 也能簡單地成為世界上最快樂國家之一
 
最近也從花博及書展等活動 一直聽到對不丹國家快樂力的高評價 我越來越感到煩厭

不丹主題國 閱讀，幸福進行式  (2011書展主題活動) 
 
 
我開始懷疑 我們是怎麼對快樂這麼抽象的概念做評比的?  而且還是對一整個國家!
 
上網查資料  是一位英國學者的資料 (這是2006年以前的研究結果)

商業週刊 國家快樂力 (這篇還有商周記者做的觀察內容)

而這是國外較詳細的資料 底下附有世界上最快樂的國家排名

First Ever World Map of Happiness Produced 
 

可是 我們怎麼從確定一位學者做的結果是正確的? 

怎麼可以僅僅從他的結果 就可以這麼強烈的宣揚"不丹是個貧窮卻快樂的國家"這個觀念?  



奇怪了 我們對不丹到底了解多少  說它是"世界上最快樂的國家之一"這個這麼重要的結果 有沒有做過研究?

從維基百科上查到 在2008年有逾10萬的不丹難民痛斥不丹的假的民主選舉

「快樂民主不丹」 有13萬不快樂流亡者 民報

這麼令人驚訝的資訊來源可以再查證 (因為相信這結果一定打破原本的快樂排名)


 
其次  觀察世界快樂地圖排名 可以注意到其實很多排名前面的國家是北歐國家

包括了之前面臨破產危機的冰島 (冰島及其他北歐國家現在情況怎麼我並不清楚)

那這些富裕的北歐國家跟不丹比起來 是強烈的對比

像不丹這樣貧窮的國家反而是少數  

事實上 光從商周記者的實地觀察 就可以發現這個小國很不一樣

商周上寫他們沒有花錢在國防上 靠的是印度保護 光這點應該就跟很多國家都非常不一樣了

(想像一下台灣少花個一半的國防預算來投入教育@@)
   
 
看來 成為快樂國家有不同的方法 成為又沒那麼有錢卻又快樂的國家可能不容易?

(從排名乍看之下  似乎要有很好的地理環境 跟美麗的風景?XD   而實際上這的確列入評比標準內)
  
 
此外  之前的快樂 又保證了之後長久的快樂嗎?   

不知道現在北歐國家過的怎麼樣?

也特別想批評第23名快樂的國家  -- 美國

要是光有再一兩個國家像美國這麼消耗資源  地球大概一下子就毀滅了

(想像一下人多得多的中國和印度變成像美國那樣子@@) 
 


所以 對於不丹是"世界上最快樂的國家"這個結果 我們應該先多懷疑一點

然後  簡單的快樂生活不是這麼簡單的事
  
有那些看起來快樂的國家們作參考 

我們還要抱著夢想 然後實際付出很多努力才行  

以後希望幫助大學生

去辦學貸 跟兩個大學生聊

發現很多大學生都以為去當一當兵 或接近畢業 就知道以後要做什麼了

但其實沒這麼簡單


希望以後可以在教育上可以幫助到這塊

"生涯規劃"吧?  我想



想到一個相對的例子是譬如姨丈訓練表弟表妹從國小就開始當家教

這是一個很棒的訓練膽量 表達能力的方式   還可以讓小孩賺零用錢並體會到金錢的價值和賺錢的辛苦

我覺得很有意義


像這樣從小就開始去當家教 這樣積極的想法 也可以應用在計畫上


譬如若是我重讀大學

我會少修點通識 積極去尋找我有興趣的科目 (建立讀好本科目的目標)

同時也積極練好英文 尋找當交換學生或任何出國的機會  



姨丈和朋友長輩等的建議讓我知道原來可以這麼積極 這麼有自主性 自己能做這麼多事

希望以後有機會以這些觀念幫助到年輕人  

像牛奶一樣甜美的音樂 GREGORY AND THE HAWK - Soulgazing

GREGORY AND THE HAWK - Soulgazing

父後七日 和其他幾部好看的電影

三個傻瓜 好看 

天龍特攻隊  
超級好看的動作片
精彩不斷 也特別喜歡主角們打不敗的自信

惡魔教室 很認真正視的德國片
結尾最後一幕主角對鏡頭的震驚直視 讓我驚訝印象深刻




   
最喜歡 最有感覺的是 父後七日

對這部片喜歡的感覺就如同壓抑渾沌的悲傷情緒 到最後才爆發出來
 


特別喜歡片尾 女兒坐飛機後的部分

非常的喜歡...

 

 





 
 
請收拾好您的情緒 我們即將降落

....














我喜歡這樣的電影 
 
非常的喜歡這部片

[清華新聞] 清大學生沈芯菱 尋找生於民國十年前老人家

沈芯菱是我的偶像
 
我覺得這件事很讚 

我也想接觸到平常接觸不到的人 了解他們是怎麼想的
前陣子看到一本書的介紹 "尋百工：四個年輕孩子與一百種市井職人相遇的故事"
(這影片不錯 值得看)
想有空找來看

底下將我覺得特別讚的加粗體 

   
---------

 百位耆老 草根的建國百年心願
清大學生沈芯菱 尋找生於民國十年前老人家 年度代表字選「苦」 但要笑給老天爺看

2011-02-07/A8版/話題　記者鄭語謙／台北報導

「民國一百年，是誰的一百年呢？」廿一歲清華大學學生沈芯菱抱著這樣的疑惑，展開「幸福台灣，微笑100萬歲」的活動，她利用寒假走訪台灣、離島許多村莊部落，尋找一百位生於民國十年前的耆老，傾聽他們的百年心願。

沈芯菱發現，這些長輩八成的生命都是工作，不曾埋怨制度；共同心願只是「有一口飯吃、一分尊嚴」。

「希望天公伯今年給我好收成」、「希望兒孫常回來跟阮作伴」，沈芯菱近年持續聆聽台灣草根人物的心聲，也用相機鏡頭記錄一張張歷史的容顏。她發現，台灣底層農漁民的百年心願，只求溫飽、下一代能受教的質樸想望，而不是大富大貴。

來自雲林的沈芯菱十一歲就架設網站為弱勢發聲，為果農滯銷的文旦打開ｅ化行銷新管道，打響「斗六文旦」品牌。她在建國滿百年之際思考著：到底誰才是百年歷史見證人？她從去年暑假開始攝影計畫，從攤販、老農到勞工及傳統技藝工作者，傾聽台灣偏遠角落逾百種行業的長輩心願。

一次到王功漁港拍攝一名在炎熱日頭下，浸在水中拾蚵的七十歲阿嬤，阿嬤對她說，「今天撿到紅包喔」，沒想到她說的是手套之下「見紅」，原來是大拇指被銳利蚵殼割傷了。

「阿嬤笑說，流血不痛，代表收成，是老天爺給的紅包禮。」而阿嬤百年心願則是「撿到更多紅包」，沈芯菱不捨地說。

她還跟長輩玩起「年度代表字」遊戲，結果老人家紛紛選出「苦」字做為一百年的心聲，不過「再苦，也要笑給老天爺看」，一位採茶阿嬤這樣說著。

沈芯菱表示，希望藉由記錄草根，能在日漸冷漠的社會讓大家了解，周遭也有偉大的小英雄在守護這塊土地。「一百名草根微笑臉譜」的計畫，沈芯菱已拍攝六十三位人物，這個寒假她也沒閒著，而是在花東持續聆聽、記錄百歲長輩的百年心願。

 

【轉山】前導預告片

【轉山】前導預告片

雖然原因不見得多神聖 但去了自己都會怕死的地方 很酷


  
還記得當初大學中文寫作課聽柏伶大姊推薦這本書 

在前幾個月意外在奶奶家發現爸爸有買 讀了  喜歡



有時候人的意念是不可解釋的 

不管是去最高的山之前 之後 回顧

或是我對西藏人們虔誠信仰宗教的嚮往 (還記得那一步一步磕頭 走到西藏的母女)
  
  

 
我喜歡書的封面 (轉載自http://www.wretch.cc/album/wangling819)

(btw 覺得作者有些自大 :p)

 
沒有信仰的我 沒那麼堅定 沒這麼確定方向 結果
  
有時對過程是怎樣 回顧的路感覺是怎樣也不太確定
 


 

嗯  想起Jason Mraz的日誌

除了這樣不停的走 應該多增加點live high  輕鬆愉快 spontaneously的步調才對

啊 練習曲讓我印象深刻 一直嚮往

老朋友

心中有時疑惑為什麼大學時的兩個摯友都沒主動找

有些不爽

 
上研究所發現 非常要好的朋友不是那麼容易找到 不是那麼容易有時間聚在一起 
 
不像以前大學時每周都有些固定的共同活動 或者是要找時輕易的可以找到 有些活動

 
總覺得好朋友的特點之一就是有時會主動找

即使不是有約出去玩或什麼事 

 
在研究所或者出社會這樣的階段

人的活動變得分散

生活圈和興趣區分了不同主要的集合
 
 
在台北非常要好的朋友都遠了些 也都在工作很忙
 
希望能在研究所這樣較近的圈子裡多找到點好朋友

最好是愛冒險的
   
不管是藝文 運動 活動 笑話 志向  

(成龍社招募社員中)
 

 
隨著年齡的增長 發現自己越來越容易無聊了

想越玩越大 越玩越酷炫
 
逛街看展不容易滿足 要看要看很酷炫的展 很特別的街 還想爬山 跑馬拉松 到國外旅遊(這很難)接觸各種別人熱愛的興趣(如攝影 熱舞 欣賞藝術電影等等)

或者和同學來個課內書讀書會 課外書讀書會 或者就是一起把科目讀得很好(這些比較幻想)
    
好吧想起來限制其實很多 還得想辦法或找機會找更多樂子
 
可能找到些摯友一起好好K書 看電影 吃宵夜邊講無敵有創意的冷笑話也是個不錯的簡單生活
   

嗯 可以找獸人爬山(不是那種山)

或者找個好女孩一起過平凡點但是每天都是新的生活 


希望跟老朋友有多點活動 或固定的交集

或希望好朋友能互相認識 集成一圈   多有一起的活動

或希望在附近找到新的好朋友  在讀書和玩樂上冒險

 

(繼續發揮創意想方法中...)

 
同時 要學獸人和阿賢

沒有太多選擇時 就自己穩穩地做事 先多讀點書 晚點再來玩